Pour caractériser la société actuelle, on parle de plus en plus, aujourd’hui, de société de l’information ou de « société cognitive ». Dans cette perspective, la convergence entre le Knowledge Management et le e-learning apparaît comme un épiphénomène des transformations géopolitiques et socioéconomiques du monde qui ont commencé dans la dernière décennie du 20e siècle. Pour comprendre les enjeux de cette convergence, nous proposons donc de nous replacer dans le contexte le plus général, en essayant d’en identifier les grands mouvements, avant de revenir, grâce à cet éclairage, sur les problématiques de convergence faisant l’objet de ce chapitre.
Source : FFFOD.Auteur :FFFOD